春归三月，微风和煦，乘着春日的微风，3月11日，文旅学院部分教师赴济南“共生世界——2022济南国际双年展”展馆参观学习，收获满满。此次展览，汇聚了来自全球22个国家和地区221名艺术家的272件艺术作品，包含了绘画、雕塑、装置、影视等多种艺术形式。此次展览已展出近3个月，却依旧火爆，足见本次展览的精彩程度。这些作品在艺术理念的表达上，既有对传统的坚守，也有结合现代艺术理念进行创作的突破，满足了不同观众的审美需求。二楼的数字艺术作品展区中，“机械臂维纳斯跳舞”在抖音上火出了圈，这种结合传统元素与现代计算机技术的混搭艺术效果不可谓不超前，赚足了观众眼球。值得肯定的是，山东美术馆的这次展览，的确在思想上迈出了一大步。

本届双年展作品的一大特点，便是观赏与互动性十足，人们戴上耳机，听取记录自海底鲸鱼的歌声，也有通过特定装置记录了来自太空的震动频率，可谓上天入地，体现出了人们的艺术创意不受空间的限制。让前来参观的老师们印象深刻的一个装置艺术，是一个密闭的空间，人们掀开幕布进入其中，映入眼帘的是一间隔着玻璃墙的老教室，人们坐在特定座位上，自己的影像会投射到对应的教室座位上，置身其中仿佛时空穿越，让人们感受到了岁月带来的洗礼。看着与这些艺术作品积极互动的观众，同行的教师由衷感慨：艺术作品最重要的就是让观众产生共情。

本届展览让前来观展的教师们受到启发，在教学科研层面，也要学习展览的价值观念，勇于突破，大胆创新。艺术作品凝聚了人们的心智创造，通过不同形式形态向观众传递着新时代的价值观念。来观展的人群中大部分是年轻人，能够让“低头族”放下手机，静下心来感受艺术作品带来的魅力，证明了此次展览的意义非凡。

文旅学院一直以来非常重视教师专业能力和业务水平的提升，特别重视青年教师培养工作，鼓励教师积极“走出去”参加各类学术会议，“学回来”各种前沿成果以促进教学科研工作。以研促教，教研互长，多方位促进青年教师的专业发展。今后我院将继续加强教师专业发展，为进一步提升教师综合素养提供更多交流与学习的平台和契机。